por 
REDACCIÓN
THE BAJA POST
Para derribar barreras y abrir caminos hacia el bienestar integral e impulsar el futuro e independencia de alumnos de educación especial, la Secretaría de Educación, delegación Ensenada, impartió a madres, padres de familia y tutores el taller “Proyecto de vida y autosuficiencia”, en una labor de fomento a la inclusión, informó la Secretaría de Educación.
El encuentro, celebrado en el auditorio de la escuela secundaria Héctor Migoni, reunió a familias de diversos centros de Educación Especial de Ensenada
Durante la apertura, con la representación de la secretaria de Educación de Baja California, Irma Martínez Manríquez; el delegado de la Secretaría de Educación en Ensenada, Christian Hiram Dunn Fitch, dio la bienvenida a los asistentes y destacó que la participación activa de los padres es el motor fundamental para el éxito educativo y personal de las y los alumnos.
Indicó que el propósito central de este taller fue brindar a los asistentes herramientas clave que guíen a sus hijas e hijos hacia una mayor autonomía, independencia y desarrollo de habilidades cotidianas, elevando así las expectativas de logro desde el propio entorno familiar.
Por su parte, Yaneth Tonanzin Gaxiola Cázares, coordinadora estatal de Educación Especial, estuvo a cargo de la exposición de motivos, donde enfatizó la urgencia de crear estos espacios de acompañamiento institucional para que las familias no caminen solas en el proceso de inclusión de sus hijos.
Al evento asistieron también Yara Amparo López López, directora de Educación Indígena e Inclusiva, e Iraí Adilene Loyo Ramírez, coordinadora regional de Educación Especial en Ensenada. La capacitación estuvo a cargo de las reconocidas especialistas en psicología clínica y de la salud, la Dra. Laura Linneth González Sánchez y la Mtra. Lucía Pérez Pérez.
Durante su intervención, las expertas hicieron un llamado a las familias a anteponer siempre el valor de la persona por encima de cualquier diagnóstico, enfatizando que el hogar es el primer escenario para fomentar la autodeterminación. Asimismo, explicaron que la planificación de la vida adulta se construye día a día, celebrando cada pequeño avance en casa como un paso firme hacia la independencia.
Con este tipo de iniciativas, la Secretaría de Educación, reafirma su compromiso con un modelo de enseñanza inclusiva y de calidad. Al empoderar a las familias e instituciones, se construye un entorno estatal con igualdad de oportunidades para niñas, niños y adolescentes, donde la diversidad es reconocida como una fortaleza para el bienestar común.
