por 
REDACCIÓN
THE BAJA POST
Con el propósito de fomentar la creatividad y la participación digital de las y los alumnos de Media Superior, la Secretaría de Educación, a través de la Unidad Estatal de Igualdad de Género, inició una serie de pláticas preventivas dirigidas a jóvenes interesados en participar en la próxima convocatoria de videos cortos “Prevengamos la Trata”, enfocada en la sensibilización sobre el delito de contrabando de personas.
Durante las capacitaciones se abordan temas como el enganche en redes sociales, la cultura de la prevención y la promoción de la denuncia, con el objetivo de fortalecer la conciencia social y la participación activa de las y los estudiantes
La secretaria de Educación, Irma Martínez Manríquez, destacó la importancia de brindar a las juventudes información clara, dinámica y responsable sobre los riesgos asociados a este delito, así como las herramientas necesarias para identificar y prevenir situaciones de vulnerabilidad dentro y fuera de los entornos escolares.
Por su parte, la responsable de la Unidad Estatal de Igualdad de Género, Miriam Meza Chaira, informó que una vez concluidas las capacitaciones dirigidas a quienes deseen participar de manera individual o en equipos de hasta tres integrantes podrán presentar sus propuestas; en esta ocasión, las pláticas preventivas se llevaron a cabo con estudiantes del CECYTE Florido.
Precisó que la recepción de propuestas será a partir del 1 de septiembre de 2026, con el fin de brindar tiempo suficiente para que estudiantes de preparatorias de todo el Estado reciban orientación y capacitación por parte de diversas instancias participantes, entre ellas la Unidad Estatal de Igualdad de Género, Seguridad Ciudadana, la Secretaría de las Mujeres, el Escuadrón Violeta, organismos de Derechos Humanos y asociaciones civiles.
El jurado evaluará aspectos como el impacto y claridad del mensaje, la seriedad con la que se aborde la prevención de la trata de personas, así como la creatividad y originalidad de las propuestas; también se considerará el uso de recursos audiovisuales dinámicos, como transiciones, actuación y storytelling, además de la calidad técnica del video en aspectos de edición, audio e iluminación.
